“开捕咯！！”吆喝声伴随着一阵欢快的锣鼓声后，岸边早已摩拳擦掌的同学们瞬间沸腾，如潮水般轰地冲入明心湖欢呼声、笑声与鱼儿跃出水面的扑腾声交织在一起，连路过的师生都被这热闹非凡的阵势吸引驻足——原来，这是温州大学第三届捕鱼节暨劳动教育课的火热现场。

活动当日的明心湖，宛如被按下“欢乐开关”。全校各学院的师生们早早集结，脚穿溯溪鞋，手持抄网，眼神里满是对“捕鱼大战”的期待。下水后，同学们迅速进入状态：有的三两成群，默契配合围堵逃窜的鱼儿，一人负责惊扰、两人负责拦截，分工明确；有的则独自寻觅，凭借敏捷的身手紧盯水面波纹，待鱼儿现身便迅速出手，将活蹦乱跳的“战利品”收入网中。“诶诶诶，这是草鱼吧，我都快举不动了！”一位同学捧起手中的鱼儿，脸上的笑容灿烂夺目，丰收的喜悦感染着现场每一个人。老师们也褪去课堂上的严肃，挽起裤脚加入捕鱼队伍，与学生们一同追逐、欢笑，师生间的互动让明心湖畔的氛围愈发热烈。

这场热闹的捕鱼活动，并非临时兴起的狂欢，而是学校精心筹备的劳动教育实践。据悉，本次捕鱼节吸引29支队伍近300人参与，收获涵盖草鱼、鲫鱼、包头鱼等多个品种的鱼类超100斤。这些鲜活的鱼儿，不仅是师生们劳动成果的直接体现，更成为明心湖良好生态环境的“活名片”——而这背后，离不开温州大学生命与环境科学学院多年来的科研治水努力。学院以明心湖为劳动教育与科研实践基地，持续开展水生态修复项目：通过种植苦草、狐尾藻等沉水植物净化水质，科学投放鱼苗维持生态平衡，逐步构建起完善的水生态循环体系。

捕鱼的欢乐落幕，劳动教育的探索并未停止。学校相关负责人介绍，待明心湖底晾晒几日、水质稳定后，将组织同学们开展水草种植活动。届时，大家将亲手把培育好的水草幼苗栽入湖底，在实践中学习水生植物的生长特性、生态功能，直观感受“种草护水”对生态修复的重要意义。“劳动不是简单的体力付出，而是知识与实践的深度融合。”生命与环境科学学院院长表示，从科研治水改善水质，到亲手捕鱼体验丰收，再到种植水草维护生态，每一个环节都是劳动教育的生动载体，能让学生在动手实践中理解生态保护的意义，提升社会责任感。

更让师生们惊喜的是，捕鱼节的“劳动红利”还延伸到了餐桌。活动第二天，学校食堂将特意开设免费鱼宴窗口。厨师们将师生捕获的鲜鱼精心烹制，一道道美味佳肴不仅满足了味蕾，更让大家在品尝中回味捕鱼时的欢乐场景，深刻体会“劳动创造价值”的道理。

温州大学第三届捕鱼节的成功举办，让明心湖成为劳动教育的生动课堂，也为校园文化注入了新活力。未来，学校将继续秉持“劳动育人”的理念，设计更多贴近学生、贴近生活的劳动实践活动，让劳动教育融入学生成长的每一个环节，助力培养更多兼具社会责任感、创新精神与实践能力的高素质人才，让劳动之花在校园里绽放出更丰硕的果实。