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院士大讲堂 | 金振民院士谈“科学与人生”:以探索精神叩问价值之路

来源:生命与环境科学学院 日期:2025-12-06浏览量:

为引导2025级新生筑牢学业根基、明确发展方向,2025年12月3日,生环学院特邀中国科学院院士、著名地质学家金振民教授,在南校区音乐厅为全体新生带来一场题为“科学与人生”的专题讲座。生环学院与苏步青学院2025级全体同学共计四百余人参与。

金振民院士以“科学与人生”为主题,结合自身数十年的科研与育人经历,从“找准人生定位”切入,强调本科低年级是积累知识、锤炼思维的关键阶段。他鼓励同学们从“被动接受”转向“主动探索”,通过扎实的基础训练为未来科研与人生发展蓄力。

针对中学与大学教育模式的差异,金院士指出,大学阶段没有固定教材、强调理论构建与自主钻研,学生需尽快适应“无标准答案”的学习环境。他提醒同学们要主动夯实专业基础,培养独立思维,避免在高年级时因前期松懈而后悔。

在教育理念层面,金院士以哈佛大学培养机制为例,阐释“优质教育没有统一范式,核心在于提升学生发现与解决问题的能力”。他进一步引用《学会生存》提出的现代教育四大支柱、陶行知“教是为了不教”的理念,以及李政道“求学需学问”的观点,深入剖析大学教育的本质,引导同学理解“勤思善问”比“机械积累”更重要。

讲座尾声,金院士以爱因斯坦的名言——“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”作结,鼓励同学勇于质疑、积极发问。现场学生积极响应,围绕专业学习、人生规划等话题踊跃提问,金院士逐一给予细致解答,在交流中进一步激发学生的思考热情。


本次院士大讲堂作为学院新生始业教育的重要一环,不仅构建起学生与科学前沿的对话桥梁,更在知识构建、思维革新与精神成长三个层面带来深刻启迪。整场讲座兼具学理深度与实践温度,为新生更好地适应大学生活、规划未来发展注入坚定而温暖的力量。未来,学院还将持续开展名师讲堂、实践教学、朋辈引领等系列活动,形成课内外联动、多维度渗透的育人格局,为新生成长提供全过程支持。


图文:陈墨涵 李骏豪 王小艳 艾丽娅

初审:次仁顿珠 周啸鸣 云云

复核:周

发布审核:李丹萍